Tkoern duho, kopiyn ro

 

                                     

              

 

 

 

 

 

Heyder Omer

Di van du-s saln bihurne de gelek caran helwesteke jehrane ji hla  guropeke nivsevan ronakbrn kurd, yn soranaxv ve, li dij zarava kurmanc elfebta kurd latn, di alavn weana kurd de hatin weandin xwendin. Heya ji wan camran hatiy, t j, berxwe didin tev digerin, da zarava kurmanc bidine alk, ya soran, bi i away be j, bi hem gel kurd bidin pejirandin.

Endamn ew gurop ev helwesta xwe gelek caran ctin dubare kirin, mirov j her tim weha di, ku helwesta wan d her ya wan bimne.L gava ewana sbern ferm li Bar Kurdistan ji bo v bona xwe dtin, di kongireyn ferm de belav kirin, wek awa ew bonan di kongireya perwerdey de ( Hewlr 22-24. 05. 2007 ) wek belgenameyek hate xwendin pejirandin, w hng ew kongir bi awak neyn li ba kurmancaxvan deng veda, gelek gotar hatin nivisandin weandin, hemiyan j metirsiya w helwest nan kirin. L mixabin xuyaye birayn me, yn soranaxv ji helwesta xwe danayn, nikarin an j naxwazin bandra w, ya neyn li ser tevay gel Kurd, bibnin.

W hng me j gotarek, bi sernav ( Zengil metirsiy l dide, are ye ) weand, t da xuyakirin, ku ew helwest, bi pejirandina kongireya perwerdey, war tor derbas kiriye, ber bi piratk de die, metirsiya mezin ji vir de dest p dike.

Va ye, di van end rojn derbas bne de, neyek du caran, bi du awayan di alavn weana kurd de derketiye hol, texmna me diespne.

Beriya end rojan neyek di weana kurd hate belavkirin, ku perwedeya Silmaniy, bi biryareke tekane yek al, waneyn ( dersn ) zarava kurmanc ji pilan pirogramn dibistan bi derxistiye. Di d re j alyar ( wezr ) perwerdeya hikumeta Bar kurdistan; berz Dilad Ebdurehman, di hevpevnek de li gel rojnameya Kurdistan Nwe, weha die, ku ew dixwaze kurmanc di sstema perwerdey de nemne, hikumeta kurdistan di saln 1998 2002 de biryarn a dane, li wlayeta Duhok r li ber kurmanc vekiriye.

Berz alyar perwerdey, di w hevpeyvn, bikarann xebitandina her du zaravyn soran kurmanc wek metirsiyek li ser yekbna netewa kurd dibne, b ku behaneyn zanisit nan bike.

Em naxwazin di v gotara xwe de li ba v behaneya, ku ew nan dike, rawestin, bonn hevpeyan dubare bikin. Hem hevpe, xwendevan alyar berz j dikarin li gotara hevpey berz Murad Ciwan, di Netkurd de, vegerin, bibnin iqas nimneyn serkeft, yn xebitandina du zaraveyan, li gelek welatan nan kirine. ( Murad Ciwan: srara zimanek yekgirt stalnzm e. Biner:Netkurd. 04. 02. 2008 ).

L em dixwazin li ba du xaln, ku di tevdra perwerdeya Silmaniy bonn alyar berz de diyar in, rawestin.

Perwerdeya Silmaniy ten sedemek ji bo tevdra xwe berdide hol, ew j ew e, ku zarok naxwazin zarava kurmanc bixwnin, mamoste j kurmanc nizanin. Her weha alyar perwerdey j di bersivn xwe de dibje: Me sala bor hewl da, ku xwendina sala 2007-2008 bi zimanek yekgirt be cudabn nemne, l diyar e perwerdeya Duhok srar dike, ku div xwendin li Duhok bi kurmanciya jor be.

Ev her du xal cih danstandin ne. Ji hlek de, ez wek mirovek, ku 30 sal ji temen xwe di dibistanan de di nav zarok agirtan de tper kiriye, nikarim bawer bikim, ku zarok naxwazin v tit an w tit bixwnin an j naxwazin frbibin. Ez bawer im, ku ev behaneya wan nikare, ne ten li ba min, bel her weha li ba hem mamosteyn curbecur li tevay chan bte pejirandin, ji ber ku em hem dizanin, ku zarok di saln p de nizane xwendin ye, bel li mamostey xwe dinre, ka w i bide p w. Bi gotineke din, li mamosteyan dimne ku xwendin bi zarokan rn bikin. Gava zarok agirtn dibistanan ne mldarn xwendin bin, sc wan nne, ewanan ne scdar in, bel mamoste scdar p yekemn e, ku nikare, an j naxwaze bi erkn kar xwe yn perwedy rabe. Hem zanyarn perwerdey piskolociyan zaroktiy v yek diespnin.

Bel Belk hinek zarok, b hemd xwe, ji ber sedemn nexwaiyn gewdey dern nikarin xwendin werbigirin, l teqez tevayn zarokan ne nexwa in, yn nexwa j li ber dwaran nammin, bel bijk nexwaxaneyn curbecur dikarin tenduristiya gelekan li wan vegernin, ji n ve wan txin nav refn zarokn sax, da jiyana xwe bi away normal bi rve bibin.

Ev ji hlek de. Ji hla din de, mirov matmay dimne, awa birvebirn perwerdeya Silmaniy, biryarn kabneya hikumeta Kurdistan bi pa pita xwe de davjin, hema ji ba xwe de biryar didin kurmanc ji sstema dibistann Silmaniy davjin.

alyar perwerdey dide xuyakirin, ku zarava kurmanc bi biryara hikumeta Kurdistan saln 1998 2002 di sstema dibistann Kurdistan cih girtiye tev ku bi xwe j dibje "Heta ku serokatiya herm serokatiya kabneya wezran parlementoya Kurdistan biryarek n dernexe, em naar in biryara kevin bi cih bnin". Eger ev biryara kevin ji bo tevay herma Kurdistan be, div j weha be, gunehkariya alyar berz d bte xuyakirin, ji ber ku ji dvla ew bala perwerdeya Silmaniy ber bi w yek de bikne, ku w biryara hikumet bin p kiriye, tev ku balkiandineke bi v away ji navenada kar berpirsiyariya w ye, l mixabin ew j, di hevpeyvn de, wek alkar perwerdeya Silmaniy t xuyakirin, dibe pitgir w, naxwaze bhna xwe fireh bike, li benda bon biryarn komta, ku serok herma Kurdistan avakirina w bi alyar xwendina bilind hilpesartiye, bimne.

alyar perwerdey, di hevpyvn de, dide xuyakirin, ku li Kurdistan hewldan ji bo avakirina komtek  ji bo areserkirina pirsa zimn heye, dibje "Qas ku p haydar im, serok herma kurdistan wezr xwendina bilind ji bo v komtey wezfedar kiriye da ku v problem areser bike.." l naxwaze bipirse, ka ew komte ava bye, yan na, bel ber diyarbna kar, cefa, bon biryarn w komt, r li p w digire  dide xuyakirin, ku d biryarn w j bin p bike, wek awa pitgiriya perwerdeya Silmaniy kiriye.

Ez bawer im, ku alyar perwerdey birvebirn perwerdeya Silmaniy j dizanin, ku ev behaneya wan ne yekeke perwerdey zanist ye, l tit ewqas cih xemgniy ew e, ku ewana, bi v yek didine xuyakirin ka iqas dikarin rza Kurdan bigirin, ji ber ku ew dizanin, ku kesek v behaneya wan wek yekeke himend nabibne, her kes j dikare yekser texmn bike, wek awa kurd dibjin ( tirp di bin silk de hene )  ku mebestine dine veart di pa w de hene.

Tit ku mirov ji helwesta alyar perwerdey, birvebirn perwedeya Silmaniy endamn guropa, ku dijberiya zarav kurmac dikin tdigihne, ew e ku ewana dixwazin zarava soran, bi dar zor be j, ji bo Kurdan bikin ziman ferm, hem zaravn din bidin alk. L ez weha bawer im, ku ew j dizanin neyniya v yek ta i radey giran e, dikare ta i radey yekbna neteweya kurd biparze !... L tev v j bi ya xwe de diin.

Gelo ima ev camran, di v heyama nazik de van helwestn jehrane digirin ?. Ev hetdeh sal in, ku herma Kurdistan xwe bi xwe bi r ve dibe, hikumeta w heye, ima ev helwestan di van s saln daw de derdikevin hol ?. ima ev ronakbrn kurd, ku er dktatoran kirine, bi xwna gelek qurbanan ghane azad serxwebn, dixazin ro rola wan dktatoran bilzin zor li gel xwe bikin ?. ima kesek wek Ferhad akel sala 1995 xwe gelek westandiye, nivsna beek mezin ji jnengariya Cegerxwn, ku bi elfabta ereb b, guhestiy  bo tpn latn, d ro j 180 pileyan bte guhertin er zarav kurmanc elfebta kurd latn bike ?..Gelo ev kesana li benda heyam lhatina layiq mabn da helwestn xwe yn veart diyar bikim ?!..

Rew pergala herma Kurdistan dide xuyakirin, ku bi rast j ji hukm dktatoriya Seddam rizgar bye, l gelek kes hene, hna j ji away raman pnijiya w rizgar nebne, bona Firaz Fanon tnin bra mirov.

Firaz Fanon weha ye, ku rast e dagrker ji welatan derdikevin, l ewana curey perwerde pnijiya xwe bi n xwe ve dihlin, ku gelek ji wan kesn, ku demek tkoer bn, dibin kopiey dagrkeran   rola wan dilzin nahlin welatiyn wan welatan berhem bermayn azadiy   tebat werbigirin.

Gava mirov ro rewa welatn, ku demek di bin destn dagrkeran de bn, i li Asyay i li Efrkay, di ber avan re dibe, rastiya bona F. Fanon li p w berz t xuyakirin. Gelo tkoern me yn duho j dixawzin ro rastiya bona w teqez bikin?! 

   

           

  

 

 

apkirin

copyright 2002-2008 info@pen-kurd.org